Los riesgos de FERPA que el profesorado pasa por alto en sus diapositivas
FERPA abarca más que las calificaciones: nombres, fotos y gráficos en sus diapositivas pueden ser violaciones de FERPA. Cinco patrones y sus soluciones.
El equipo editorial de The Vellum Review
Publicado el 19 de mayo de 20261 min de lectura
La mayoría de los docentes piensa en FERPA como la ley que regula los expedientes académicos, las listas de calificaciones y la oficina de registro. Ese enfoque no es incorrecto, pero está incompleto de maneras que generan una exposición real.
La Ley de Derechos Educativos y Privacidad de la Familia (Family Educational Rights and Privacy Act, FERPA) protege cualquier "registro educativo" que contenga información de identificación personal (PII) sobre un estudiante de una institución que recibe fondos federales.1 La ley no limita esa protección a los registros administrativos oficiales. Se aplica a cualquier registro, en cualquier formato, que mantenga la institución o un funcionario escolar que actúe en esa calidad, y que pueda usarse para identificar a un estudiante específico.2
Las diapositivas de clase, los materiales del curso y las presentaciones entran de lleno en esa definición cuando contienen contenido que identifica a estudiantes. El problema es que el profesorado rara vez piensa en las presentaciones como registros sujetos a FERPA, y las formas en que la información estudiantil termina en las diapositivas suelen ser involuntarias.
A continuación se presentan cinco patrones de descuido frecuentes, por qué cada uno genera riesgo bajo FERPA y la solución sencilla para cada uno.