En la Estantería: Sistemas y futuros de la educación superior
Usted está cansado de tratar los problemas de enseñanza como fracasos personales y quiere entender los incentivos, la cultura y la historia que moldean lo que es posible.
The Vellum Review
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Usted está cansado de tratar los problemas de enseñanza como fracasos personales y quiere entender los incentivos, la cultura y la historia que moldean lo que es posible.
Usted intenta enseñar bien sin dejar que el trabajo académico (cultura de la velocidad, presión de evaluación, condiciones precarias, servicio invisible) lo vacíe por dentro.
Usted asigna escritura, quiere mejores borradores y está cansado de una retroalimentación que los estudiantes no usan (o de sistemas de calificación que se convierten en motores de conflicto).
Usted quiere formas prácticas de mejorar la pertenencia y la confianza de sus estudiantes sin bajar los estándares y con una enseñanza sostenible.
7 libros y una puesta a punto A-C-T de 20 a 30 minutos (Atención, Clima, Tareas) para una clase o módulo.
8 libros fundamentales de ciencia del aprendizaje, más una mejora de recuperación + espaciamiento de 15 a 30 minutos para una unidad.
Usted quiere una enseñanza inclusiva que se vea en el programa del curso, las tareas y las rutinas del aula, y no solo en las intenciones.
Usted enseña en línea o en modalidad híbrida y quiere una estantería práctica para construir presencia, claridad, participación y equidad, sin añadir caos de herramientas.
Cinco libros prácticos para rediseñar la evaluación, mejorar las prácticas de integridad, elegir la tecnología educativa con intención y manejar la reparación cuando los planes de enseñanza fallan en la era de la IA generativa.